Türkiye'de Eğitim Alarmı: 1.4 Milyon Çocuk Okul Dışında! Şok Rapor
Eğitim Reformu Girişimi (ERG) tarafından hazırlanan son rapor, Türkiye'deki eğitim sisteminde ciddi bir soruna işaret ediyor: Zorunlu eğitim çağındaki yaklaşık 1.4 milyon çocuk örgün eğitim sisteminin dışında! Bu durum, ülkenin geleceği açısından büyük bir endişe kaynağı oluştururken, raporun detayları sorunun derinliğini ve karmaşıklığını gözler önüne seriyor.
Eğitimde Kırmızı Alarm: Raporun Detayları
ERG'nin "Eğitim İzleme Raporu (EİR) 2025" başlıklı araştırması, 2024-2025 eğitim-öğretim yılı verilerini temel alarak çarpıcı sonuçlar ortaya koyuyor. Rapora göre, zorunlu eğitim çağında olmasına rağmen okulda olmayan çocuk sayısı yaklaşık 804 bin 250. Bu sayının 611 bin 612'si Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı iken, 192 bin 638'i yabancı uyruklu öğrencilerden oluşuyor. Ancak sorun sadece bu sayıyla sınırlı değil.
Raporda dikkat çekilen diğer unsurlar ise şöyle:
- 18 yaş ve altında olup örgün eğitim yerine açıköğretim lisesine devam eden 273 bin 557 çocuk.
- Okulda geçirdikleri süreden daha fazlasını işletmelerde geçiren ve bu nedenle örgün eğitimde oldukları şüpheli olan 392 bin 887 mesleki eğitim merkezi (MESEM) öğrencisi.
Bu veriler ışığında, örgün eğitim sisteminin dışında kalan toplam çocuk sayısı 1 milyon 470 bin 694'e ulaşıyor. Bu durum, Türkiye'nin eğitim alanındaki hedeflerine ulaşması önünde büyük bir engel teşkil ediyor.
Yoksulluk ve Sosyal Dışlanma: Temel Nedenler
Raporun en dikkat çekici bulgularından biri, çocukların yoksulluk ve sosyal dışlanma riski altında olması. Avrupa Birliği (AB) ortalaması yüzde 24.2 iken, Türkiye'de çocukların yüzde 39.5'i bu risk altında yaşıyor. Bu durum, çocukların eğitimden uzaklaşmasının temel nedenlerinden biri olarak gösteriliyor.
Ayrıca, veriler 15-17 yaş grubundaki her dört Türk çocuğundan birinin iş gücüne katıldığını, günlük düzenli meyve tüketebilen öğrenci oranının yüzde 10'da kaldığını ve her dört çocuktan yalnızca birinin düzenli proteine ulaşabildiğini ortaya koyuyor. Bu durum, çocukların sağlıklı gelişimini ve eğitimlerini olumsuz etkiliyor.
Raporda, çocukların örgün öğretimin dışında kalmasının diğer nedenleri arasında artan çocuk işçiliği oranı ve sosyo-ekonomik koşullar da yer alıyor. Okulun sadece eğitim hizmeti sunmakla kalmayıp, çocukları koruyucu kaynaklarla ilişkilendiren bir bağlantı noktası olması gerektiği vurgulanırken, "Yaygın eğitim örgün eğitimin alternatifi olmamalı" deniliyor.
Eğitim Reformu Girişimi'nin raporu, Türkiye'deki eğitim sisteminin karşı karşıya olduğu ciddi sorunları ve riskleri açıkça ortaya koyuyor. Özellikle yoksulluk, sosyal dışlanma ve çocuk işçiliği gibi faktörlerin etkisiyle örgün eğitim sisteminin dışında kalan çocuk sayısının yüksekliği, geleceğimiz için büyük bir tehdit oluşturuyor. Bu nedenle, söz konusu sorunların çözümü için acil ve etkili önlemler alınması, eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması ve çocukların sağlıklı gelişimini destekleyecek politikaların hayata geçirilmesi büyük önem taşıyor. Aksi takdirde, Türkiye'nin kalkınma hedeflerine ulaşması ve rekabet gücünü artırması zorlaşacaktır.
