Yeni Kuşak Köy Enstitüler Derneği Genel Başkanı Gökhan Bal, Köy Enstitüleri hakkında çarpıcı açıklamalarda bulundu. İzTV'de Nil Kahramanoğlu ile Gündem Özel programına konuk olan Bal, Köy Enstitülerine yönelik eleştirilerin yüzeysel olduğunu savundu. "Köy mü kaldı?" şeklindeki eleştirilere sert tepki gösteren Bal, asıl tartışılması gerekenin uygulamalı eğitim modelinin gerekliliği olduğunu vurguladı.
Köy Enstitüleri: Cumhuriyetin Yeni İnsanı
Gökhan Bal, Köy Enstitülerinin Cumhuriyetin yeni insanını yaratmak için uygulanan önemli bir model olduğunu belirtti. Dernek olarak Köy Enstitüsü gerçeğini Türkiye'nin gündemine taşımaya çalıştıklarını ifade eden Bal, "Köy Enstitüleri konusunda toplumda bir bilinç oluşturmaya çalışan bir derneğiz. Toplumdaki bu kültürel değeri, büyük mirası doğru bir şekilde toplumumuza anlatmak için çabalıyoruz" dedi.
Bal, Köy Enstitülerinin günümüzde nasıl olması gerektiği konusunda çalışmalar yürüttüklerini ve yerel yönetimlerle iş birliği içinde olduklarını söyledi. Ancak yerel yönetimler üzerinde ciddi bir baskı olduğunu ve bu problemleri aşmaya çalıştıklarını da sözlerine ekledi.
Eleştirilere Cevap: Üstenci ve Sığ Yaklaşım
Köy Enstitülerine getirilen eleştirilerin doğru olmadığını savunan Gökhan Bal, bu kurumların onurlu bir süreç yaşadığını ve mezunlarının nitelikli insanlar olduğunu vurguladı. Günümüzde yapılan "Köy kalmadı ki Köy Enstitülerini neden gündeme getiriyorsunuz?" şeklindeki eleştirilere ise şu yanıtı verdi:
"'Köy mü kaldı?' eleştirisi çok üstenci ve sığ bir eleştiri. Bu model, üretici iş eğitimi modelinin uygulamasıdır. Günümüzde ezbere dayalı bir eğitim modeli var. Köy Enstitüsü diye bakıldığında aslında bir eğitim modelinin uygulaması olarak bakılması lazım."
Bal, Köy Enstitülerinin öğrencilerin aktif olduğu, sorumluluk sahibi olduğu ve eleştiri mekanizmasını çalıştırdığı bir süreç olduğunu vurguladı. Bu nedenle, "Köy kalmadı ne gerek var?" şeklinde eleştirilmemesi gerektiğini savundu. İsim değişikliği yapılarak Kent Enstitüleri gibi farklı adlarla da uygulanabileceğini belirtti.
Uygulamalı Eğitim Modeli Tartışması
Gökhan Bal, Türkiye'de uygulamalı bir eğitim modelinin gerekli olup olmadığını tartışmanın önemine dikkat çekti. Çocukların eğitim alırken tamamen üretimin dışında mı kalması gerektiğini yoksa gerçek bir işi yaparken bilgileri uygulayarak mı öğrenmesi gerektiğini sorguladı. Köy Enstitülerine bu pencereden bakılması gerektiğini ve yoksul halkın çocukları için Cumhuriyetin yeni insanını yaratmak için uygulanan bir model olduğunu ifade etti.
Köy okullarının boşaltılması ve taşımalı eğitime de değinen Bal, olaya eğitim gözüyle bakılması gerektiğini ve dernek olarak köy okullarının açılması ve köy öğretmeninin gönderilmesinden yana olduklarını belirtti. Taşımalı eğitime özü itibariyle karşı olduklarını, ancak köylerin boşaldığı gerçeğini de göz önünde bulundurarak çözümlerin her yerin kendi özeline göre belirlenmesi gerektiğini savundu.
- Köy Enstitüleri, Cumhuriyetin aydınlık geleceği için önemli bir adımdı.
- Uygulamalı eğitim modeli, öğrencilerin yeteneklerini keşfetmelerini sağlıyordu.
- Köy okullarının yeniden açılması, kırsal bölgelerdeki eğitime erişimi kolaylaştıracaktır.
Gökhan Bal'ın açıklamaları, Köy Enstitüleri tartışmasını yeniden alevlendirdi. Eğitim sisteminin geleceği ve uygulamalı eğitim modellerinin önemi üzerine yapılan bu tartışmalar, Türkiye'nin eğitim politikalarına yön verecek gibi görünüyor.
